Quarta-feira, 17 de Outubro de 2007
Área de Projecto - 12º D
Cabe-me a honrosa tarefa de dirigir uma equipa aguerrida, criativa e competente num fenómeno cultural, a área de projecto do 12º ano, turma D, contando com o apoio de entidades públicas e privadas.
O tema visa moldar as áreas do saber histórico, os temas cadentes (colóquios), centro de animação e convívio com as visitas guiadas, participação dos pais, na perspectiva da renovação marcando um rosto próprio, reconhecível e prestigiado.
Os novelos do tempo irão abrir um “Fórum de debate de temas de actualidade histórica, conversas com a história local”, envidando os esforços técnicos para a mensagem na informação.
“O Livro-homenagem” produzirá um conhecimento fundamentado com a preservação dos testemunhos vivos que compõem a memória, criando vínculos entre os vestígios preservados do passado e as pessoas/agentes do saber.
A pesquisa transformará a memória monumental em memória social, revelando como uma identidade individual ou comunitária, se forma.
Num puro “ócio cultural”, o trabalho transmitirá os ecos de culturas passadas, “une douceur de vivre”, dado que Ílhavo é o terreno fértil no artesanato.
Nas palestras, num palco de convergência de várias gerações, a mensagem de informação redescobrirá o “ofício de viver”, a sua valorização profissional faz-nos sentir a sua experiência... muda-nos a vida!
A “história viva da sociedade ilhavense”, nas gentes “capazes” de apontar a sua personalidade e contar com orgulho, graça ou ironia as pequenas histórias que o povo sempre gostou.
Esta pesquisa permitirá compreender o mundo que nos rodeia, com a capacidade de interpolar e de estabelecer pontes com outros saberes, o “mistério da utilidade social”.
Os alunos vão imprimir a marca do povo ilhavense, num estudo apaixonante das relações históricas e culturais da sua terra!
O tema visa moldar as áreas do saber histórico, os temas cadentes (colóquios), centro de animação e convívio com as visitas guiadas, participação dos pais, na perspectiva da renovação marcando um rosto próprio, reconhecível e prestigiado.
Os novelos do tempo irão abrir um “Fórum de debate de temas de actualidade histórica, conversas com a história local”, envidando os esforços técnicos para a mensagem na informação.
“O Livro-homenagem” produzirá um conhecimento fundamentado com a preservação dos testemunhos vivos que compõem a memória, criando vínculos entre os vestígios preservados do passado e as pessoas/agentes do saber.
A pesquisa transformará a memória monumental em memória social, revelando como uma identidade individual ou comunitária, se forma.
Num puro “ócio cultural”, o trabalho transmitirá os ecos de culturas passadas, “une douceur de vivre”, dado que Ílhavo é o terreno fértil no artesanato.
Nas palestras, num palco de convergência de várias gerações, a mensagem de informação redescobrirá o “ofício de viver”, a sua valorização profissional faz-nos sentir a sua experiência... muda-nos a vida!
A “história viva da sociedade ilhavense”, nas gentes “capazes” de apontar a sua personalidade e contar com orgulho, graça ou ironia as pequenas histórias que o povo sempre gostou.
Esta pesquisa permitirá compreender o mundo que nos rodeia, com a capacidade de interpolar e de estabelecer pontes com outros saberes, o “mistério da utilidade social”.
Os alunos vão imprimir a marca do povo ilhavense, num estudo apaixonante das relações históricas e culturais da sua terra!
A Professora:
Maria de Fátima Soares Godinho
publicado por tradicaoemodernidade às 11:03
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Terça-feira, 9 de Outubro de 2007
Tradição e Modernidade
O projecto "Tradição e Modernidade" visa traduzir um conhecimento do património local bibliográfico, a preservação dos testemunhos vivos que compõem a memória, o recurso educativo idóneo, não perdendo os critérios que permitem coordenar, hierarquizar e compreender o sentido profundo da informação da cultura em Ílhavo.
O projecto permite criar vínculos entre os vestígios preservados do passado e os agentes, transformando a memória monumental em memória social.
A diversidade dos subtemas nos trabalhos de grupo colaborativos irão promover o conhecimento histórico transversal na vertente bienal: História investigada / História estudada.
O projecto permite criar vínculos entre os vestígios preservados do passado e os agentes, transformando a memória monumental em memória social.
A diversidade dos subtemas nos trabalhos de grupo colaborativos irão promover o conhecimento histórico transversal na vertente bienal: História investigada / História estudada.
A professora:
Maria de Fátima Soares Godinho
Terça-feira, 2 de Outubro de 2007
Ílhavo, Recantos e Segredos a descobrir
Objectivos:
- Sensibilizar a comunidade educativa para o distanciamento necessário relativamente à apropriação do conhecimento produzido por outros, e, para propriedade do trabalho individual.
- Adquirir "os saberes" sobre a cidade de Ílhavo; olhares diversificados de reflexão, de investigação e de experiências de aprendizagem nesta esfera de acção.
- Criar um livro-testemunha sobre: "Os Mestres do Saber do artesanato em Ílhavo"; para informação de novas gerações.
- Debater em grupo, os referentes seguros que permitam interpretar as realidades sociais que os jovens interagem, proporcionando fios de inteligibilidade entre as grandes questões do património local.
- Conseguir resolver questões/problemas , que permitirão a apropriação consciente, a perspectiva crítica, o reforço de uma dimensão ética, criando hábitos de ponderação de opções.
- Criar na escola um Centro de Documentação de História Local e Regional.
- Realizar entrevistas, inquéritos/questionários às seguintes entidades: Prior de Ílhavo e ao director da Biblioteca Municipal;
- Visitar, fotografar e filmar os diversos locais a tratar (Costa Nova, Farol da Barra, Igreja Matriz de Ílhavo, Capela Nossa Senhora do Pranto, Rebocho/Biblioteca).
Grupo de trabalho:
André Patacão nº4
José Moreira nº6
Luís Girão nº7
Nuno Moreira nº9
Pedro Serrão nº12
Antiguidades Ilhavenses
Objectivos:
- Recolher informação de base humanista, aberta à diversidade cultural e à afirmação de valores de civilidade e do personalismo;
- Promover o desenvolvimento de competências que permitam a problematização de relações entre o passado e o presente e a interpretação crítica e fundamentada no tempo actual;
- Desenvolver a consciência da cidadania e da necessidade de intervenção crítica em diversos contextos e espaços;
- Marcar uma entrevista com o Sr. Presidente da Câmara;
- Visitar e fotografar os diversos locais emblemáticos da cidade (Fábrica da Vista Alegre, Paço e Capela da Ermida, Fontanários e Ponte Romana);
- Criar um portfólio com a informação devidamente organizada;
- Apresentar o resultado do nosso trabalho à turma e à comunidade educativa com recurso às tecnologias de informação e comunicação;
Grupo de trabalho:
Ana Rita nº3
Luís Galante nº8
Paula Palanco nº10
Solange Pereira nº13
Diana Marques nº14
Ana Rita nº3
Luís Galante nº8
Paula Palanco nº10
Solange Pereira nº13
Diana Marques nº14
Ílhavo, a Arte e o Mar
Objectivos
- Dar a conhecer à comunidade educativa a “Memória do Saber” do Dr. João Carlos Celestino Gomes;
- Conhecer o Museu Marítimo de Ílhavo: origem da sua arquitectura e o seu legado cultural nesta cidade;
- Relacionar o trabalho de João Carlos Celestino Gomes com o Museu Marítimo de Ílhavo nas interacções diversificadas que mobilizam a comunidade;
- Entrevista ao representante dos “Amigos do Museu”;
- Adquirir os saberes e desenvolver os saberes-fazer sobre a nossa terra e a sua ligação com o mar.
- Visitar o Museu Marítimo de Ílhavo e conhecer a obra do Patrono da escola;
Grupo de trabalho:
Ana Clara nº1
Ana Filipa nº2
Andreia Lourenço nº5
Heloísa Mafalda nº15
Ana Clara nº1
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Andreia Lourenço nº5
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